01
선수과목 및 선수학습

별도의 선수과목 및 선수학습은 없습니다.

02
교과목 성격

본 강의는 논리적 사고에서 출발하여 비판적 사고로 발전하는 과정을 중심으로 진행됩니다. 오늘날 다양한 영역에서는 논리적·비판적·창의적 사고를 요구하고 있습니다.

참과 거짓을 판단하는 논리적 사고는 그것이 왜 참이거나 거짓인지, 그리고 왜 그렇게 판단했는지를 점검하는 비판적 사고를 필요로 합니다. “왜?”라는 물음에 스스로 답하는 과정을 통해 자신만의 고유한 생각과 관점을 형성하고 창의적 사고로 나아갈 수 있습니다.

본 강의에서는 참과 거짓에 관한 논리학적 논증을 이해하고 그 가치를 스스로 점검하는 비판적 사고를 학습합니다. 나아가 논리적·비판적 사고를 직접적이고 창의적으로 표현할 수 있는 학술적 글쓰기 방법을 익힙니다.

03
교양과목 운영의 세부 원칙

별도의 세부 운영 원칙은 없습니다.

04
교과목 목표

본 강의는 학생들이 논리적이고 비판적인 사고의 중요성을 인식하고 그 능력을 향상하는 것을 목표로 합니다. 논리적 사고는 다양한 사회 문제와 자기 자신의 문제를 논증하는 데 그치지 않으며, 비판적 사고를 통해 비로소 온전한 논리를 갖추게 됩니다.

이러한 사고를 바탕으로 자신만의 고유한 생각과 관점을 형성하고, 확정된 생각에 머무르지 않으며 새로운 창의적 사고로 발전시킵니다. 이 과정에서는 모든 현상의 가치를 평가하는 철학적 사고가 필요합니다.

1
논리적·비판적·창의적 사고로 대변되는 철학적 사고를 학습합니다.

2
학술적 글쓰기를 통해 대학생이 갖추어야 할 사고력과 표현 능력을 기릅니다.